方案介绍


噢易班班通根据教育局的差异化管理要求，设计了多级管理架构，实现对班班通项目运行数据的收集、汇总、统计和分析反馈。系统使用B/S架构，系统管理员能够随时随地的通过网页浏览器访问各级服务器，查询“班班通”设备的使用情况和并将需要的数据进行统计，以表格形式归档。对各校教师的授课情况，校级服务器记录后会自动上传到上级服务器，保证各级服务器获取数据的实时性
 

另外，针对教育信息化建设所带来的资产管理问题，噢易班班通也实现了支持。系统设计了基于学校管理员操作、各级服务器汇总的系统架构，一方面解决了学校信息化设备完整的生命周期管理；另一方面也让各级教育主管部门，实现了实时掌握所辖区域资产数量和分布情况的了解。并根据这些信息，为制定未来的信息化发展方向提供参考建议

 

通过噢易班班通，对基础教育信息化应用进行搜集。并对搜集的信息进行整合与分析，能够以成省、市、县、校四级联动管理分析系统。通过汇集区域和学校信息化教学数据，实现基于大数据的一线教学数据的搜集统计与分析

方案架构

方案优势


多场景应用

多功能教室接入

电脑教室接入

教学点接入

校内随时随地的运维

学校多媒体教室数量多，分布广。而学校信息化教师数量少，并且还要承担学校烦重的维护工作，方案设计了远程协助、远程关机、定时关机等实用运维功能

丰富的案例支持

用户群体丰富，产品适用性强，产品迭代皆为一线用户的真实需求，充分吸取各地信息化教育的管理经验

建设主管部门的决策支持

为主管部门合理分配软硬件教学设备提供依据

为主管部门合理采购教学资源提供依据

统计教学设备的分布及使用率

应用场景


覆盖中小学班班通教室、多功能教室管理系统