案例集丨万万没想到,噢易云居然能这样利旧PC

发布时间:2018-10-29 查看次数:427

在本届成都高教展上,不少高校老师提出了在进行信息化改造的过程当中,面临的一个核心问题在于对原有PC的运维和管理困难。


由于高校各院系数以千计的终端,大部分采用物理PC+网络同传系统的方式进行管理,在运维使用过程中常常出现一系列问题,其中包括:

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解决用户疑问,我们是认真的


噢易教育桌面云可充分利旧PC

实现桌面环境的快速部署和切换

并流畅运行各类软件


充分保障了用户原有IT投入不浪费

案例

四川大学

旧PC再利用陈花重放,机房焕然一新


近年来,四川大学江安校区计算机学院公共机房的规模逐步扩大,机房内计算机配置标准越发参差不齐,尤其是早期采购的计算机已运行多年,操作系统启动速度慢,教学软件应用响应迟缓,而众多专业课程的软件教学需要却愈发强烈。一些老旧PC却得不到充分利用,机房的管理显得越来越困难。


四川大学江安校区计算机基础实验教学中心引入云计算技术,与噢易教育桌面云携手通过桌面虚拟化方式,利旧现有计算机设备,改造了焕然一新的桌面云教学环境。


利旧改造

四川大学江安校区计算机基础实验教学中心共部署了1050点的噢易教育桌面云,采用32台全新的云服务器,终端全部利旧原有老旧PC,分布在10个教学机房。


应用场景

基础教学、计算机专业课程实验、ATA考试、计算机等级考试、财会类考试等业务场景,课余还会动态分配资源用于科研和大数据处理。


价值体现

1) 充分利用学校老旧计算机资产,节省成本支出的同时,有效提升了机房的教学体验


2) 通过噢易云双桌面多场景模式,实现了机房的一室多用,显著提升了机房的有效利用率,同时也让教务排课更加轻松灵活


3) 实现了资源的动态弹性分配,根据不同专业课程教学与实验需求,可以灵活地分配不同级别的资源配置,满足各类专业教学存在不同操作系统、不同应用软件、不同计算机配置的多样化需求


4) 原有大规模分散的教学计算机得到集中管理,通过web管理平台即可实现全局化管理,极大地节省了人力和时间


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新乡学院

“旧”思路换新意,“云”畅! “端”快!


新乡学院2015年率先引入桌面云解决方案,用于学生实验教学,逐步提升IT信息化水平;2017年继续扩展,形成了覆盖计算机实验室、语音实验室10多间机房,超过1000点的建设规模,夯实了新乡学院教育云信息化建设基础,是中部第一个桌面云规模突破千点的高校。


部分利旧改造

第一期120个终端,采用瘦客户机加显示器方式;

第二期,对原有8个机房704个旧PC进行虚拟化改造,另外3间语音实验室186个终端,采用瘦客户机加显示器方式新建;两期共计建设1010个终端,并实现了资源互通和平台整合。


应用场景

计算机实验室10个机房,建设多套系统,主要为不同专业学生提供公共教学环境;

3间语音教室,作为语音教学的同时也可用来常规教学,实现机房双重利用;


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东北大学

旧貌换新颜,老旧PC也登云


利旧改造:

东北大学计算机实验教学中心在2015年桌面云技术刚进入教育领域时,就实验中心旧PC进行桌面云改造,利用原有的旧电脑作为终端设备,充分利用之前采购的服务器的计算资源,部署200点的噢易教育桌面云,满足全校师生的计算机基础教学和计算机等级考试


应用场景

根据需要创建了多套win7场景,应用CAD、Photoshop、编程、二级考试、培训等多教学环境。使用中随时根据教学需要临时创建一套教学场景,几分钟即可完成。教学场景内的虚拟桌面关闭之后便自动还原,保证出纯净的教学环境。


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