全国首个开放教育孪生实验室，27万师生抢滩终身学习新生态
在“十四五”教育现代化战略的推动下，数字化转型已成为高等教育改革的核心命题。《教育信息化2.0行动计划》明确提出，要构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习体系，而开放大学作为面向全民、服务终身学习的新型高等学校，亟需依托新一代信息技术，提供灵活、开放、高质量的教育服务，培养适应社会需求的应用型人才，推动教育公平和区域经济发展。
开放大学人才培养方案和核心特点
开放大学是一所面向社会人员、以非全日制教育为主的新型高校，承担着服务全民终身学习的使命。其人才培养模式具有五大鲜明特点：
1、开放性与包容性
开放大学以“教育大众化、终身学习”为核心理念，面向全社会开放，不设年龄、学历和职业限制，为各类人群提供平等的学习机会。这种开放性使得开放大学能够满足不同背景学习者的需求，尤其是成人教育和继续教育领域。
2、灵活的学习方式
开放大学普遍采用线上线下相结合的教学模式，学生可以根据自身时间和条件选择学习方式，包括远程教育、网络直播、面授教学等。
3、注重实践与应用
开放大学的人才培养目标以“应用型”为导向，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和职业素养。
4、学分互认与学籍管理灵活
开放大学普遍实行学分制，支持学分互认和转移，学生可以根据个人情况调整学习进度。学籍管理严格但灵活，支持转学、休学、复学等操作，为学生提供便利。
5、丰富的学科设置
开放大学的学科涵盖文学、经济学、法学、教育学、工程学、管理学等多个领域，并与地方产业需求紧密结合，开设社会急需的专业，如学前教育、会计学、行政管理等。
然而，原有的开放大学实验教学环境存在明显短板：机房设备老化严重，无法运行专业软件；实验课程依赖线下场地，远程学员难以参与；教学互动仅停留在理论课层面，实训环节几乎空白。如何打破物理边界，让实验教学“触手可及”，成为开放大学在人才培养上亟需解决的难题。
噢易孪生实验室产品简介
噢易孪生实验室作为计算机实验室数字化新型态，开启全校大规模开放教学新模式。噢易孪生实验室解决方案通过构建数字化孪生实验室，将实验环境发布到云端，师生使用个人笔记本电脑，通过无线网络随时随地接入线上实验室环境，进行实验学习。该产品方案不仅满足了高校计算机实验教学的多元化场景需求，并创新了大规模计算机实验教学模式，推动教育服务供给的转型升级，有效支撑高校实验教学课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制，打造泛在化学习空间。
虚实同步构建线上实验室，课堂延续到课外
师生随时随地访问，打造泛在学习空间
孪生实验室支撑高校人才培养方案中的重要价值与作用
开放大学作为面向全民、服务终身学习的新型高等学校，亟需依托现代信息技术，提供灵活、开放、高质量的教育服务，培养适应社会需求的应用型人才，推动教育公平和区域经济发展。
1、理论与实践深度融合：孪生实验室通过虚拟仿真与实体实验相结合，为学生提供沉浸式学习体验，帮助其将理论知识转化为实践能力，培养应用型人才。
2、创新与实践能力提升：实验室为学生提供开放的科研环境，鼓励其参与科技创新项目，培养创新思维和团队协作能力，助力“大众创业、万众创新”目标的实现。
3、灵活学习与资源共享：依托现代信息技术，孪生实验室支持远程实验和资源共享，打破时空限制，满足开放大学学生灵活学习的需求，促进教育公平。
4、产教融合与就业支持：通过校企合作，实验室引入真实产业项目，帮助学生积累实践经验，缓解就业压力，提升职业竞争力。
成功客户实践——河南开放大学
河南开放大学横跨了开放教育、高职教育、中职教育、社区教育、老年教育、网络教育、社会培训……上至七十多岁下到从十八九岁，都能成为这里的学生。作为河南省服务全民终身学习的“互联网大学”，学校以《“十四五”教育发展规划》为指引，率先引入噢易云孪生实验室，打造全国首个覆盖开放教育、职业教育、继续教育的全域数字化实验平台，采用噢易孪生实验室，新规划360 个云端算力终端，250个本地算力终端，同时构建100点线上开放授权，供学员在线上即可开展实验课程，这一实践不仅响应了国家“深化产教融合、职继协同”的战略要求，更成为职业教育法修订后“实验教学数字化转型”的标杆案例。
河南开放大学虚实同步构建线上实验室，课堂延续到课外
孪生实验室算力中心数据可视化
解决方案
1、统建统管：资源集约化，运维轻量化
通过整合360个云端算力终端与250个本地终端，构建统一的算力中心。管理员通过平台即可集中管理线上线下的实验环境，运维效率提升60%。寒暑假期间，算力资源自动切换至科研与竞赛模式，实现“一池多用”，年资源利用率提高45%。
河南开放大学算力中心平台
2、一键上云：线下物理实验室秒变“无界教室”
传统机房通过孪生实验室平台一键孪生至云端，学员无论身处家中、图书馆还是自习室，仅需一台笔记本登录，即可访问与线下物理机房完全一致的云端虚拟实验室，轻松实现远程实验教学的接入。
3、深度互动：网页端也能“板书教学”
针对远程教学互动难题，创新融合自研多媒体技术，支持教师通过网页桌面进行屏幕广播、语音讲解、实时轮训指导。在《云计算平台与技术》课程中，教师可远程演示DevOps开发流程，学生端画面延迟低于0.1秒，板书与操作同步呈现，彻底打破“远程=单向灌输”的固有认知。
4、弹性扩展：千人千面的个性化实验
孪生实验室支持按需定制实验模板，满足不同学员的个性化需求。例如，人工智能专业研究生可申请GPU直通桌面，完成深度学习模型训练；普通学员则使用标准化环境进行基础编程练习。平台上线后，全校实验课程开课率提升30%，学员满意度达95%。
用户收益：从“有限”到“无限”的教育突围
河南开放大学通过孪生实验室的落地，实现了三大突破：
1、资源突围：高性能算力等稀缺资源集中管控，利用率提升200%；
2、模式突围：构建“线上 线下 混合”多元教学模式，实验课程覆盖率从58%跃升至92%；
3、公平突围：偏远地区学员可平等获取优质实验资源，助力教育普惠。
从线下物理实验室到云端实验室，河南开放大学以孪生实验室为支点，正在书写开放教育实践教学的全新范式。正如学校负责人所言：“当实验教学不再受限于一室一机，教育的星光才能真正照亮每一个角落。”在数字中国建设的宏大叙事中，这场实验教学的变革将成为教育普惠的生动注脚，技术终将消弭鸿沟，让每个渴望成长的生命都能触摸时代的脉搏。